Das SZET-Konzept – Schlucken und Zungenruhelage Effizient Therapieren

Das SZET-Konzept – Schlucken und Zungenruhelage Effizient Therapieren

Kategorie:  Logopädie


Fortbildungspunkte:  16


Max. Teilnehmer:  20


Datum:  


Zeiten:  


Preis:  250.00€


Veranstaltungsort:  KWH, Homburg


Dozent:   Steffi Kuhrt


Seminarnummer:  SK-0918


Anmeldeschluss:  

Seminar Status: Offen Preis: 250.00€ iCal Ereignis: herunterladen

Das SZET-Konzept – Schlucken und Zungenruhelage Effizient Therapieren

SZET ist das Therapiekonzept zur Behandlung myofunktioneller Störungen (MFS) bei Kindern ab ca. 9 Jahren, Jugendlichen und Erwachsenen ohne neurologische Grunderkrankungen, das gänzlich ohne mundmotorische Übungen auskommt und den sehr häufig vernachlässigten Therapiebereich Habits in all seinen Facetten konsequent diagnostiziert und therapiert. Das Vorgehen orientiert sich ohne Umwege direkt an den physiologischen Abläufen, die schließlich am Ende einer erfolgreichen myofunktionellen Therapie stehen sollen - die physiologische Zungenruhelage und das adulte Schlucken. Genau deshalb wird ausschließlich daran ab der 1. Therapieeinheit gezielt gearbeitet. Gleichzeitig werden die anstelle der Zungenruhelage und in allen willkürlichen Phasen des Schluckens auftauchenden Habits erkannt und konsequent abtrainiert, um die Habitualisierung der neuen Bewegungsabläufe zu gewährleisten.
Die bei vielen Therapeutinnen und Therapeuten unbeliebten Mundmotorikübungen (ohne oder mit Hilfsmitteln wie Spatel, Ringchen, Kauschläuchen oder Therapiesaugern) entfallen, da Ihre Patienten diese mit dem SZET-Konzept gar nicht mehr benötigen.

Im SZET-Seminar wird ausführlich gezeigt und in Kleingruppen ausprobiert, wie Sie mit Ihren Patienten in wenigen Minuten die physiologische Zungenruhelage und das adulte Schluckmuster erarbeiten können. Sie schärfen Ihren Blick für die Vielzahl unterschiedlicher Habits, die anstelle der Zungenruhelage und rund um das Essen und Trinken auftreten können und lernen, wie Sie diese konsequent abbauen. Natürlich lernen Sie auch, wie Sie Ihre Patienten beim Transfer in den Alltag gezielt unterstützen können.
Außerdem wird ein stark gestrafftes diagnostisches Vorgehen besprochen und der theoretische Hintergrund mundmotorischer Übungen und deren Aussagekraft und Sinnhaftigkeit für die Diagnostik und Therapie der MFS diskutiert.

Das Konzept ist für die Arbeit mit Kindern unter 9 Jahren und bei Patienten mit neurologischen Grunderkrankungen ausdrücklich nicht geeignet.

Seminargliederung


- Symptomkomplex Myofunktionelle Störungen - physiologische und pathologische Zungenruhelage - physiologischer und pathologischer Schluckvorgang - Was sind Habits und wann treten sie auf? - Gebissklassifikation und kieferorthopädische Apparaturen - Anamnese und Diagnostik auch im Selbstversuch - Therapiebereiche und Therapieablauf - konsequenter Abbau von Habits - Wie verläuft die Habitualisierung? - MFT in der Zweiergruppe

Über den Dozenten


Steffi Kuhrt:

Steffi Kuhrt ist Jahrgang 1980, verheiratet und hat zwei Kinder. Nach dem Studium der Germanistik und Pädagogik hat sie 2002 ihr Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin in Leipzig begonnen und 2005 erfolgreich beendet. Von 2005-2010 arbeitete sie als angestellte Logopädin in einer Praxis, bis März 2015 war sie selbständig in der Praxis mundwerk in Bruchsal tätig.
Aktuell arbeitet sie als freie Logopädin in Weingarten, Baden-Baden und Bruchsal.


collogo Kursprogramm

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